Essener Schulen vereint gegen Rassismus: Netzwerktreffen zeigt Courage und Vielfalt
Andree TrubinEssener Schulen vereint gegen Rassismus: Netzwerktreffen zeigt Courage und Vielfalt
Lokales Netzwerktreffen der Initiative *"Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage" in Essen**
Am Mittwoch, dem 12. November 2025, fand in Essen ein regionales Netzwerktreffen der Initiative "Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage" statt. Die Veranstaltung brachte Schüler:innen, Lehrkräfte und Unterstützer:innen zusammen, um über Vielfalt, Antirassismus und zivilgesellschaftliches Engagement an Schulen zu diskutieren.
Rund 90 Teilnehmende aus 14 der 27 Essener "Courage-Schulen" nahmen an dem Treffen teil. Oberbürgermeister Thomas Kufen eröffnete die Veranstaltung und dankte den Anwesenden für ihr Engagement, mit dem sie sich für Inklusion einsetzen und gegen Diskriminierung Stellung beziehen.
Auf dem Programm standen fünf Workshops zu zentralen Themen: der Umgang mit Rassismus, Neutralität in der Schule, die Auseinandersetzung mit rechtsextremer Musik, Cybermobbing sowie Rap als Form der Selbstausdrucks.
Der Schauspieler, Komiker und Autor Fatih Çevikkollu bereicherte die Veranstaltung mit einem Auftritt und unterstrich damit die Werte der Initiative – Respekt und Mut. Galina Borchers, Leiterin des Essener Kommunalen Integrationszentrums, bezeichnete das Treffen als vollen Erfolg und kündigte weitere Netzwerktreffen an.
Bundesweit beteiligen sich mittlerweile rund 5.000 Schulen am "Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage"-Netzwerk. Besonders hohe Teilnahmezahlen verzeichnen aktuell Rheinland-Pfalz, Niedersachsen, Hessen, Schleswig-Holstein und das Saarland, wie aus jüngsten Koordinierungsberichten hervorgeht.
Das Essener Treffen festigte die Zusammenarbeit der lokalen Schulen, die sich gegen Rassismus engagieren. Mit fortlaufenden Workshops und öffentlicher Unterstützung wächst die Initiative weiter. Künftige Netzwerkveranstaltungen sollen diese Dynamik nutzen, um Vielfalt und bürgerschaftliches Handeln in der Bildung zu fördern.






